<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">
  <record>
    <leader>00000nam  2200000   4500</leader>
    <controlfield tag="001">INLIS000000000018509</controlfield>
    <controlfield tag="005">20241120012452</controlfield>
    <datafield tag="035" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">0010-1124000175</subfield>
    </datafield>
    <controlfield tag="007">ta</controlfield>
    <controlfield tag="008">241120###########################0######</controlfield>
    <datafield tag="245" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">Optimalisasi Pembelajaran Bahasa Inggris 2 (English for Mechanical Engineering) /</subfield>
      <subfield code="c">Sofyan Sukwara Akfan, M.Hum</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="260" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">Makassar :</subfield>
      <subfield code="b">Puslatbang KMP RI LAN Makassar,</subfield>
      <subfield code="c">2024</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="300" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">39 ;</subfield>
      <subfield code="c">30</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="650" ind1="#" ind2="4">
      <subfield code="a">Optimalisasi Pembelajaran Bahasa Inggris 2 (English for Mechanical Engineering) Berbasis Problem Based Learning (PBL)</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="700" ind1=" " ind2="#">
      <subfield code="a">Budiman, S.T., M.T (Mentor)</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="700" ind1=" " ind2="#">
      <subfield code="a">Fajar Lingga Prasetya, S.A.B (Coach)</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="520" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">Isu pembelajaran mata kuliah Bahasa Inggris 2 di jurusan Teknik Mesin Politeknik Negeri Fakfak saat ini dirasa belum optimal. Hal ini bisa dilihat dari rendahnya motivasi serta hasil belajar mahasiswa. Sebagai upaya optimalisasi pembelajaran mata kuliah Bahasa Inggris 2, maka penulis mengusulkan gagasan berupa pembelajaran bahasa Inggris 2 (English for Mechanical Engineering) berbasis Problem Based Learning (PBL). Aktualisasi ini bertujuan untuk mengoptimalkan pembelajaran bahasa Inggris kekhususan Teknik Mesin dengan mengimplementasikan model Problem Based Learning pada mahasiswa di mata kuliah Bahasa Inggris 2. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas sederhana. Data diperoleh melalui observasi awal, wawancara dengan pengajar, melakukan pengajaran, dokumentasi, dan menyebarkan kuesioner kepada 21 responden. Analisis data dengan cara mereduksi data, menyajikan, dan menarik kesimpulan. Penelitian ini menunjukkan bahwa proses pembelajaran yang dilaksanakan sudah sesuai dengan model Problem Based Learning, yang menjadi daya tarik bagi mahasiswa. Hasil aktualisasi menemukan adanya peningkatan aktivitas belajar bahasa Inggris serta motivasi mahasiswa setelah implementasi metode Problem Based Learning</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="856" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">PUSLATBANG KMP LAN RI Makassar</subfield>
    </datafield>
  </record>
</collection>
