<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">
  <record>
    <leader>00000nam  2200000   4500</leader>
    <controlfield tag="001">INLIS000000000018547</controlfield>
    <controlfield tag="005">20241122014341</controlfield>
    <datafield tag="035" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">0010-1124000213</subfield>
    </datafield>
    <controlfield tag="007">ta</controlfield>
    <controlfield tag="008">241122###########################0######</controlfield>
    <datafield tag="245" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">MODAL TESIS :</subfield>
      <subfield code="b">Pembuatan Modul Praktikum Pada Mata Kuliah Teknologi Sediaan Cair Dan Semi Padat Prodi Farmasi - USN Kolaka /</subfield>
      <subfield code="c">apt. Ika Lismayani Ilyas, S.Farm., M.Si</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="260" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">Makassar :</subfield>
      <subfield code="b">Puslatbang KMP RI LAN Makassar,</subfield>
      <subfield code="c">2024</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="300" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">24 ;</subfield>
      <subfield code="c">30</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="650" ind1="#" ind2="4">
      <subfield code="a">Pembuatan Modul Praktikum Pada Mata Kuliah Teknologi Sediaan Cair Dan Semi Padat Prodi Farmasi - USN Kolaka</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="700" ind1=" " ind2="#">
      <subfield code="a">Ns. Rosani Na'im, S.Kep., M.Kep (Mentor)</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="700" ind1=" " ind2="#">
      <subfield code="a">Lutfina Thalita E. Zainsa, S.H (Coach)</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="520" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">Saat ini prodi farmasi Universitas Sembilanbelas November Kolaka telah melaksanakan pembelajaran dan praktikum dengan tatap muka langsung. Salah satu prodi yang menggunakan fasilitas laboratorium untuk melakukan praktikum bagi mahasiswanya adalah farmasi. Dalam pembelajaran praktik, ada banyak hal yang harus diperhatikan, seperti media pembelajaran, peralatan praktik yang digunakan dan model atau metode pembelajaran yang diterapkan. Pada pelaksanaannya, terkadang muncul berbagai kendala yang mana dapat mengganggu jalannya kegiatan belajar mengajar. Kendala dapat berasal dari kurangnya alat bantu seperti modul pendamping dan kehadiran perpustakaan.&#13;
&#13;
Penyebab lain dari terhambatnya proses belajar mengajar dapat berasal dari bagaimana cara dosen menyampaikan materi kepada mahasiswa, ketika penyampaian materi seorang dosen kurang menarik, maka dapat berdampak pada respon peserta didik yang kurang antusias dan tidak bersemangat menerima materi sehingga membuat hasil nilai mahasiswa menurun. Sebaliknya ketika dosen mampu memberikan sesuatu yang berbeda dan menarik perhatian peserta didik, kemungkinan jumlah peserta didik yang aktif dalam pembelajaran akan semakin tinggi. Tindakan yang akan dilakukan adalah dengan menghadirkan modul pendamping inovatif. Diharapkan modul tersebut akan menambah minat mahasiswa dalam belajar.</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="856" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">PUSLATBANG KMP LAN RI Makassar</subfield>
    </datafield>
  </record>
</collection>
