<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">
  <record>
    <leader>00000nam  2200000   4500</leader>
    <controlfield tag="001">INLIS000000000019955</controlfield>
    <controlfield tag="005">20250506022018</controlfield>
    <datafield tag="035" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">0010-0525000038</subfield>
    </datafield>
    <controlfield tag="007">ta</controlfield>
    <controlfield tag="008">250506################|##########|#|##</controlfield>
    <datafield tag="084" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">R 0052 PKN II 2024</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="100" ind1=" " ind2="#">
      <subfield code="a">Hazli Fendriyanto</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="245" ind1="1" ind2="#">
      <subfield code="a">Strategi Pembinaan Atlet Pelajar Kota Pekanbaru /</subfield>
      <subfield code="c">Hazli Fendriyanto</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="250" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">1</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="260" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">Jakarta :</subfield>
      <subfield code="b">Pusbangkom Pimnas,</subfield>
      <subfield code="c">2024</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="300" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">65 :</subfield>
      <subfield code="b">ilus ;</subfield>
      <subfield code="c">29 x 21 x 0,5</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="650" ind1="#" ind2="4">
      <subfield code="a">SDM</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="520" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">Kegiatan pengembangan pembinaan olahraga usia muda / pelajar yang menjadi salah&#13;
satu konsentrasi program di Dinas Kepemudaan dan Olahraga Kota Pekanbaru&#13;
memiliki beberapa tantangan utama agar dapat dilaksanakan setiap tahapannya secara&#13;
rutin. Kurangnya jumlah lapangan yang dapat digunakan oleh sekolah-sekolah di kota&#13;
Pekanbaru untuk menggelar latihan rutin menjadi kekurangan besar yang&#13;
memperlampat proses pembinaan olahraga. Guru olahraga yang sering merangkap&#13;
menjadi pelatih berbagai cabor olahrga tentunya sangat tidak ideal bagi&#13;
pengembangan pembinaan olahraga yang baik. Namun, banyak pelatih di Pekanbaru&#13;
yang belum memiliki sertifikasi dan pelatihan yang memadai untuk mengembangkan&#13;
potensi atlet secara maksimal. Selain melakukan identifikasi potensi lokal dan&#13;
pembangunan infrastruktur olahraga yang memadai, membangun kemitraan dengan&#13;
konsep win-win solution dengan berbagai pihak, yang perlu diatur secara&#13;
administratif dan dikembangkan secara lebih fleksibel dengan memahami kebutuhan&#13;
dunia usaha terkhususnya dunia pariwisata. Menggabungkan kegiatan pembinaan&#13;
olahraga pelajar dengan dukungan dari usaha pariwisata memiliki potensi&#13;
pengembangan yang sangat besar dan dapat saling menguntungkan bagi kedua belah&#13;
pihak. Proyek perubahan dilaksanakan merujuk pada tahapan jangka pendek, menengah dan&#13;
Panjang, Melalui serangkaian kegiatan dengan target spesifik (Milestone). Analisis&#13;
pemangku kepentingan dilakukan dengan mematakan pengaruh dan</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="856" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">Perpustakaan Pusat LAN</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="990" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">2024/1.2,2/A/0052</subfield>
    </datafield>
  </record>
</collection>
