<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">
  <record>
    <leader>00000nam  2200000   4500</leader>
    <controlfield tag="001">INLIS000000000006412</controlfield>
    <controlfield tag="005">20250723075149</controlfield>
    <datafield tag="035" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">0010-0120000099</subfield>
    </datafield>
    <controlfield tag="008">250723################g##########0#ind##</controlfield>
    <datafield tag="020" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">979 518 255 2</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="082" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">371.3</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="084" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">371.3 POP t</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="100" ind1=" " ind2="#">
      <subfield code="a">Popham, W. James</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="245" ind1="1" ind2="#">
      <subfield code="a">Teknik Mengajar Secara Sistematis /</subfield>
      <subfield code="c">W. James Popham dan Eva L. Buker</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="250" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">Cetakan ke 3</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="260" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">Jakarta :</subfield>
      <subfield code="b">Rineka Cipta,</subfield>
      <subfield code="c">2003</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="300" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">157 halaman :</subfield>
      <subfield code="b">ilus ;</subfield>
      <subfield code="c">20,5 cm</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="650" ind1="#" ind2="4">
      <subfield code="a">Metode Pembelajaran</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="700" ind1=" " ind2="#">
      <subfield code="a">Eva L. Buker</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="520" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">Mengajar adalah kegiatan yang sangat kompleks, karena merupakan interaksi yang halus bervariasi antara guru, siswa, bahan pelajaran kelas dan lingkungan kultural. Pelaksanaan pengajaran ini pun rumit sekali sehingga diperlukan pemahaman secara tuntas terhadap sebagian besar interaksi yang berpengaruh pada pengajaran.&#13;
&#13;
Buku ini menyajikan dan menganjurkan suatu modal instruksional yang sederhana, suatu yang mudah dikuasai tetapi cukup besar hasil yang diperoleh bagi kegiatan belajar mengajar serta disesuaikan dengan berbagai tipe kepribadian. Di dalamnya juga didapati telaah terhadap suatu model instruksional yang efisien, yang berimplikasi bagi pengambilan keputusan intelektual bagi guru-guru.</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="990" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">04098385</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="990" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">06029461</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="990" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">04098384</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="990" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">04098415</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="990" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">06029462</subfield>
    </datafield>
  </record>
</collection>
