Detail Katalog

ID: 21393

Cover Tidak Tersedia

Gambar cover belum diupload

Belajar Literasi dan Numerisasi Siswa SD dan SMP Dengan Kolaborasi, Integrasi, Tindak, Akselerasi (BERLIAN KITA) / Nining Fawely Pasju

Edisi: 1

Pengarang:
Nining Fawely Pasju;

Penerbit:
Pusbangkom Pimnas dan Manajerial ASN. ;

Tempat Terbit:
Jakarta :

Tahun Terbit:
2024

Bahasa:
ind

Deskripsi Fisik:
50 hlm. : ill. ; 30 cm

Nomor Panggil:
R 0166 PKN II 2024

Control Number:
INLIS000000000020894

BIB ID:
0010-0426000051

Catatan

Hasil asesmen nasional 2024 dalam rapot pendidikan kabupaten Kepahiang menunjukkan capaian literasi SD adalah sedang dengan sektor 67.64% dan numerasi SD adalah sedang dengan skor 59.18%, sedangkan capaian literasi SMP 64.72% sdangkan numerisasi SMP adalah sedang dengan skor 60.24%. Maka diperlukan pembenahan dengan perhitungan dan pemetaan pendidik dan tenaga kependidikan satuan pendidikan dasar, kecukupan formasi guru ASN untuk sekolah yang diselenggarakan oleh PEMDA sesuai dengan kebutuhan peningkatan indeks distribusi gurum, indeks distribusi guru, kualitas pembelajaran, serta relfeksi dan perbaikan pembelajaran oleh kondisi geografis dan keterbatasan sumber daya menambah kompleksitas permasalahan, memerlukan pendekatan kolaboratif lintas pemangku kepentingan.

Status

Tersedia di OPAC Bibliografi Nasional Indonesia Karya Tulis Ilmiah Nasional RDA Cataloging

Informasi Eksemplar & Metadata

Format MARC21 - Total 18 field

Tag	Ind1	Ind2	Nilai
001	`#`	`#`	$a INLIS000000000020894
005	`#`	`#`	$a 20260429112557
008	`#`	`#`	$a 260429################g##########0#ind##
020	`#`	`#`	$a
035	`#`	`#`	$a 0010-0426000051
082	`#`	`#`	$a
084	`#`	`#`	$a R 0166 PKN II 2024
100	`_`	`#`	$a Nining Fawely Pasju
245	`#`	`#`	$a Belajar Literasi dan Numerisasi Siswa SD dan SMP Dengan Kolaborasi, Integrasi, Tindak, Akselerasi (BERLIAN KITA) $b $c Nining Fawely Pasju
247	`#`	`#`	$a
260	`#`	`#`	$a Jakarta : $b Pusbangkom Pimnas dan Manajerial ASN. ; $c 2024
300	`#`	`#`	$a 50 hlm. : $b ill. ; $c 30 cm $e
310	`#`	`#`	$a
321	`#`	`#`	$a
520	`_`	`#`	$a Hasil asesmen nasional 2024 dalam rapot pendidikan kabupaten Kepahiang menunjukkan capaian literasi SD adalah sedang dengan sektor 67.64% dan numerasi SD adalah sedang dengan skor 59.18%, sedangkan capaian literasi SMP 64.72% sdangkan numerisasi SMP adalah sedang dengan skor 60.24%. Maka diperlukan pembenahan dengan perhitungan dan pemetaan pendidik dan tenaga kependidikan satuan pendidikan dasar, kecukupan formasi guru ASN untuk sekolah yang diselenggarakan oleh PEMDA sesuai dengan kebutuhan peningkatan indeks distribusi gurum, indeks distribusi guru, kualitas pembelajaran, serta relfeksi dan perbaikan pembelajaran oleh kondisi geografis dan keterbatasan sumber daya menambah kompleksitas permasalahan, memerlukan pendekatan kolaboratif lintas pemangku kepentingan.
650	`_`	`#`	$a Pendidikan Literasi Siswa
700	`_`	`#`	$a
856	`#`	`#`	$a

Penjelasan Field MARC21:

001: Control Number
005: Date and Time of Latest Transaction
020: ISBN
100: Main Entry - Personal Name
245: Title Statement

250: Edition Statement
260: Publication Information
300: Physical Description
650: Subject
700: Added Entry - Personal Name

Aksi Cepat

Cari Lagi Browse Katalog

Informasi Katalog

Ditambahkan: 29 Apr 2026

Pencarian Terkait

Karya Nining Fawely Pasju; Dari Pusbangkom Pimnas dan Manajerial ASN. ; Tahun 2024