Buku ini adalah hasil penelitian Proyek Pembinaan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah Jawa Barat, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Ruang lingkup penelitian ini terbatas pada bahasa Inggris yang diperoleh anak taman kanak-kanak (TK) dengan bahasa pertama (bahasa ibu) Sunda-Indonesia (tidak dipertimbangkan mana yang lebih awal diperoleh). Penelitian meliputi materi pengajaran bahasa asing sebagai bahasa kedua bagi anak bilingual , pengaruh lingkungan terhadap pemerolehan bahasa (tekanan, peniruan, dan pembetulan). Faktor peniruan akan mengkasilkan bahasa yang baik dan benar bila model pengajaran baik dan benar.